17 мая учителем Лубяко Е.В. было проведено бинарное открытое учебное занятие по математике и информатике в 11 "А" классе. Учащиеся изучали тему "Геометрический смысл производной".

 Педагог на учебном занятии при изучении нового материала использовала фреймовую модель подачи информации. Изучаемый материал был разбит на блоки, в каждом из которых встречались близкие по структуре и форме темы. При такой форме построения занятия у обучающихся развивается мышление, творческое воображение и композиционные способности. Презентация-визуализация позволила значительно повысить информационность и эффективность урока.

    Применение фреймов на данном занятии позволило учащимся осмыслить определенные понятия и  законы, а также закрепить и проанализировать ранее усвоенный материал.